6 Dicas para fazer o treinamento funcionar: estratégias antes

Precisa ajudar os funcionários a transferir as habilidades aprendidas no treinamento de volta ao local de trabalho para melhorar o desempenho? Anteriormente, essas quatro dicas ajudaram você a saber o que fazer antes da sessão de treinamento para transferência de treinamento.

Aqui estão mais seis dicas para implementar antes do treinamento para ajudá-lo a fornecer treinamento que irá transferir habilidades para o trabalho.

• Fornecer informações para o funcionário sobre exatamente o que a sessão de treinamento envolverá , antes do treinamento. Explique o que se espera do funcionário na sessão de treinamento. Isso ajudará a reduzir a ansiedade normal da pessoa ao tentar algo novo. Se ela sabe o que esperar, ela pode se concentrar na transferência de aprendizagem e treinamento, em vez de seu desconforto potencial com o desconhecido.
  (Ao oferecer uma sessão de construção de equipes, como exemplo, as pessoas sempre perguntam se terão que se tocar ou "fazer abraços grupais". Eles não, mas isso realmente controla o ponto sobre deixar as pessoas saber o que para esperar antes de participar da sessão.)

• Deixe claro ao funcionário que o treinamento é sua responsabilidade e ela precisa levar a sério o treinamento de funcionários . Espera-se que ela se aplique ao processo de treinamento e desenvolvimento dos funcionários antes, durante e após a sessão. Isso inclui completar tarefas de pré-treinamento, participar ativamente da sessão e aplicar novas idéias e habilidades ao retornar ao trabalho.
• Certifique-se de que os provedores de treinamento internos ou externos fornecem tarefas pré-treinamento . Os exercícios de leitura ou de reflexão antes da sessão promovem a consideração reflexiva do conteúdo do treinamento. Exercícios ou autoavaliações, fornecidos e marcados antes da sessão, economizam tempo de treinamento precioso para interação e novas informações. Essas idéias envolverão o empregado em pensar sobre o assunto da sessão antes do dia do treino. Isso fornece importantes retornos em termos de interesse, compromisso e envolvimento.

• Treine os supervisores e os gerentes primeiro ou simultaneamente para que eles conheçam e compreendam as habilidades e as informações fornecidas na sessão de treinamento. Isso permitirá que o supervisor modelar o comportamento e a aprendizagem adequados, fornecer um ambiente no qual o empregado possa aplicar o treinamento e criar a clara expectativa de que ela espera ver diferentes comportamentos ou pensamentos como resultado do treinamento. Um executivo, que participou do mesmo treinamento que o resto da organização, é um modelo poderoso quando ele é observado aplicando o treinamento.

• Treinar gestores e supervisores em seu papel no processo de treinamento. O supervisor médio raramente teve treinamento efetivo durante sua carreira.Ainda mais raro é o supervisor que trabalhou em um ambiente que maximizou a transferência de treinamento para o local de trabalho real. Assim, é um erro acreditar que os supervisores automaticamente sabem o que deve acontecer para o treinamento efetivo ter lugar.
  Você pode capacitar os supervisores sobre seu papel. Forneça uma folha de dicas útil que explique detalhadamente as expectativas da organização do supervisor em apoio a treinamento efetivo. Em uma localização da General Motors, a equipe de educação e treinamento forneceu uma classe de três horas chamada Organização e processo de treinamento . A sessão foi mais eficaz na comunicação de papéis e responsabilidades para a equipe de supervisão.
• Peça aos supervisores para se reunir com os funcionários antes da sessão de treinamento para realizar tudo o que é recomendado neste artigo. Discuta com o indivíduo o que ele espera aprender na sessão. Discuta as preocupações que possa ter sobre a aplicação do treinamento no ambiente de trabalho. Determine se os principais pontos de aprendizagem são importantes para a organização em troca do investimento de seu tempo no treinamento. Identifique os obstáculos que o empregado pode esperar para experimentar enquanto transfere o treinamento para o local de trabalho.

Se você se concentrar efetivamente em fornecer essas etapas essenciais antes de enviar funcionários para o treinamento, você aumenta a probabilidade de que o treinamento faça a diferença em seu local de trabalho. Eles reforçam a aprendizagem e ajudam seus funcionários a se tornarem mais capazes de aplicar as habilidades no trabalho. E, não é esse o objetivo das atividades de treinamento e desenvolvimento?

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