Explorando o papel de uma entrevista ao estudante

O primeiro artigo desta série descreveu o papel de um gerente de estudantes para uma equipe colegiada. Continuando o tema, entrei em contato com atuantes e ex-gerentes estudantis para obter detalhes sobre o papel e como ele posteriormente afetou sua carreira.

Esta primeira entrevista é com Andrew Heinlein, que acabou de completar um ano como gerente de estudantes para a equipe masculina de basquete da Santa Rosa Junior College sob o treinador Craig McMillan, ex-guarda da Universidade do Arizona que chegou ao Final Four em 1988 como um jogador em uma equipe que incluiu seu parceiro Backcourt Steve Kerr, juntamente com Sean Elliott, Tom Tolbert e futura estrela da MLB, Kenny Lofton.

O objetivo da Heinlein é prosseguir uma carreira em coaching.

Como você obteve o emprego do estudante?

Heinlein: Obter o cargo de gerente de estudante foi bastante desafiador. Eu mandei um e-mail para meu treinador, Craig McMillan, várias vezes para entrar em contato com ele. Depois de entrar em contato com ele, tivemos duas entrevistas telefônicas, o que levou à oportunidade de uma entrevista em pessoa. Depois de me provar nas entrevistas, fui convidado a praticar. Durante as duas primeiras semanas, não fiz nada, e eu estava estritamente lá para demonstrar minha dedicação, o que é extremamente importante ao conseguir um papel com a equipe. Depois de finalmente me provar nas entrevistas e praticar, fui apresentado a toda a equipe como gerente de estudantes.

Quais foram as suas principais responsabilidades?

Heinlein: Como gerente de estudantes, minhas responsabilidades mais importantes foram o tratamento de fitas de jogos para nossa equipe e para explorar outras equipes, gerenciar nosso campo de basquete juvenil e estar envolvido na prática.

Na prática, eu estava encarregado de pequenas tarefas, como ter as bolas prontas para ir no início de cada prática, cuidar do placar, rebotar para os jogadores e até mesmo ter a água pronta para os jogadores. Eu também fui responsável por aspectos mais críticos na prática, já que os treinadores começaram a confiar em mim, como equipes de treinamento em nossos menores 4 em 4 jogos e também demonstrando como atirar em nossos exercicios ofensivos.

Como o seu papel evoluiu durante a temporada?

Heinlein: No início da temporada eu estava estritamente encarregado das estatísticas e do placar. Nem os treinadores nem os jogadores souberam quem eu era, então eu tive que começar provando e ganhando seu respeito. Depois de começar a provar a mim mesmo, eu comecei a participar mais na prática, escote outras equipes e até mesmo me sentar nas reuniões dos treinadores. Meus papéis evoluíram a partir daí, como eu tenho que ir com a equipe para torneios de fim de semana e mesmo ocasionalmente expressando minha opinião com idéias para melhorar a nossa equipe.Essas realizações não vieram facilmente, embora eu tivesse que ser extremamente paciente, trabalhar além das expectativas e colocar longas horas simplesmente pelo amor do jogo.

Que lições você aprendeu como gerente de estudantes?

Heinlein: Como gerente de estudantes, aprendi algumas lições muito importantes. A primeira lição é que não há dia fora do dia em que você é um gerente de estudantes. Muitas vezes eu estava no comando das tarefas que os treinadores não tinham tempo para lidar ou simplesmente não queriam lidar. Isso significa que você precisa estar pronto em qualquer ponto para um técnico chamá-lo em um domingo à tarde e dar-lhe uma tarefa que deve ser realizada até segunda-feira. Eu tive momentos em que eu tive que analisar a fita de jogo às 8: 30 da noite em um domingo e ter tudo pronto para os treinadores criticar facilmente os jogadores na manhã seguinte às 8: 00.

Outra lição muito importante que aprendi foi Trabalhe muito além do que as pessoas esperam de você. A melhor maneira de ganhar o respeito dos outros é fazer mais do que o esperado e completar todas as tarefas o mais rápido possível.

Qual foi sua parte favorita da posição?

Heinlein: Minha parte favorita da posição era a competitividade na prática, aprendendo com algumas mentes muito brilhantes sobre o jogo de basquete e aprendendo as pequenas coisas que se encaixam nos bastidores de um programa de basquete. Foi uma excelente oportunidade para ver o lado comercial do esporte. Através deste trabalho, eu pude ver o esforço necessário para manter todos os jogadores felizes durante toda a temporada. Também apreciei que os treinadores ficaram tão empolgados quanto os jogadores fizeram na prática e foi excitante fazer parte desse espírito competitivo.

Estou extremamente grato por ter conseguido essa posição de gerente de equipe.

Obrigado a Andrew Heinlein por se ter aproveitado para compartilhar suas experiências como gerente de estudantes.