Como desenvolver um disjuntor de gelo no trabalho

Cansado de gastar tempo buscando um quebra-gelo através de livros e online e depois, gastando ainda mais tempo para redesenhar o quebra-gelo para suas necessidades? É difícil encontrar o quebra-gelo perfeito, que reforça o tópico do seu treinamento, para usar com seu grupo, em sua configuração.

Você pode facilmente desenvolver um disjuntor de gelo que irá aquecer a conversa em sua aula de treinamento, reforçar o tema da sessão de treinamento e garantir que os participantes aproveitem o treinamento.

Ou, alternativamente, você pode desenvolver um quebra-gelo rápido, que é apenas para se divertir e aquecer seu grupo. Você pode usar um disjuntor de gelo, como os cinco de qualquer gelo quebrador ou meu queimador de gelo favorito, se estes são seus objetivos.

Você pode decidir o tipo de quebra-gelo que terá o seu impacto desejado em sua sessão de treinamento.

No entanto, quanto mais tempo você investe na participação do gelo durante a sessão, mais importante será um tremor de reforço de treinamento. Use estas dicas para desenvolver seu próprio quebra de gelo.

Dicas sobre como desenvolver um disjuntor de gelo

• Decida quanto tempo, em relação ao período de treinamento, você precisa investir em um quebra-gelo. Tenha em mente que, com alunos adultos, o facilitador deve falar e apresentar 60-70% do tempo. Assim, seu tempo de participação nos estagiários, incluindo o quebra de gelo, é de 30 a 40% do tempo de treinamento.
• Descubra as características, interesses e preferências dos participantes para quem deseja desenvolver o quebra-gelo. Diferentes grupos têm preferências variadas.

• Determine o objetivo do seu disjuntor de gelo. O objetivo do disjuntor de gelo é o aquecimento do grupo e proporcionar a oportunidade aos participantes de se encontrarem? É o objetivo de unir o grupo no tópico da sessão de treinamento? O objetivo do disjuntor de gelo é permitir que os participantes demonstrem o que eles conhecem ou experimentaram em um tópico específico?
  Ou, o objetivo é permitir que os participantes participem de uma atividade que demonstre informações sobre o funcionamento dos participantes juntos? O quebra-gelo pode combinar qualquer um desses objetivos. Apenas combine os objetivos com as necessidades e preferências de seus participantes.

Movimento no Ice Breaker

• Decida se seu grupo irá apreciar aquecer conversando um com o outro ou se o grupo for orientado a ação, caso em que eles apreciarão o movimento. Em uma sessão de vários dias, você pode querer fazer os dois. Uma maneira de iniciar o movimento inicial é atribuir assentos pedindo aos participantes que encontrem os parceiros da mesa que tiraram o mesmo objeto de um saco.
• Para este exercício, usei barras de doces, números na parte inferior de pratos ou cadeiras e frutas.(Todo mundo com uma maçã fica junto, como exemplo.) Use sua imaginação e seu conhecimento do seu grupo.
• Outro interruptor de gelo fácil é a rede de velocidade. Numerar os participantes em dois e dizer-lhes que eles têm dois minutos para dizer ao seu parceiro algo importante sobre si. No final de dois minutos, um dos parceiros se desloca para o próximo parceiro. Se você mantiver o tempo cuidadosamente, esta atividade pode permitir que todos os participantes conversem uns com os outros. (Alternativamente, você pode dar-lhes duas ou três perguntas para responder, como, por exemplo, onde eles participaram de suas férias mais recentes.)

Treinamento Reforço e Discussão Ice Breaker

• Determine um conceito relativo ao tópico de treinamento que é atraente, digno de reforço, potencialmente expansível e suscita discussões. Como exemplo, para o intervalo de gelo em uma sessão de treino de sucesso em equipe, pedi aos participantes que descrevessem sua pior experiência na equipe e dassem três razões pelas quais a equipe descrita era uma experiência ruim. Em outra sessão, para o quebra-gelo, pedi aos participantes que descrevessem sua melhor experiência em equipe com exemplos de por que eles avaliaram esta experiência melhor.
• No treinamento de serviço ao cliente, a questão do gelo pode ser: descreva sua pior experiência no serviço ao cliente e descreva o treinamento que você ofereceria ao provedor de serviços se você tivesse a oportunidade. Em uma sessão de desenvolvimento de gerenciamento, peça aos participantes que compartilhem entre si as características dos melhores gerentes que conhecem. Em um seminário de liderança, os participantes podem descrever por que eles seguiram seu líder mais influente.
• Quando os participantes se conhecem e trabalham juntos, as questões de discussão sobre o tema do treinamento funcionam bem. Mas, mesmo se você usou um movimento rápido de gelo, você pode querer segui-lo com uma questão de discussão sobre o gelo que os atrapalha para o tema do seminário.

Disparador de gelo orientado a ação

• Dependendo do tempo disponível, alguns grupos gozam de competição. Outros gostam de construir ou fazer algo. Trabalhando com um grupo policial, eu os fiz construir aviões de papel simples para ver quem poderia voar seu avião mais longe da linha de partida em três tentativas. Com um grupo de engenharia, preparei sacolas de materiais divertidos e desafiei-os a criar naves espaciais.
• Essas atividades são seguidas por debulhos de pequenos grupos que identificam o que os participantes aprenderam sobre si mesmos e outros participando da atividade. A polícia falou sobre competição e trapaça. Os engenheiros falaram sobre o quão bem o time havia trabalhado juntos para planejar e executar o projeto. E todos fotografaram a diversão.

Pronto para começar a desenvolver seu próprio disjuntor de gelo? Essas idéias devem ajudá-lo a sair do portão inicial. Você nunca olhará para trás, eu garanto. Você verá o quão eficaz um disjuntor de gelo customizado, adaptado ao grupo pode ser com seus participantes.