Vídeo: A IMPORTÂNCIA DE INVESTIR EM EDUCAÇÃO #22 feat Téo Hayashi Dunamis Sprint 2026
Os dois primeiros blogs desta série (que podem ser encontrados aqui e aqui) examinaram por que as dotações universitárias resistem às chamadas dos alunos para o desinvestimento de combustível fóssil.
Sugeriram que os alunos possam ter maior impacto se encorajarem a adoção de iniciativas de investimento responsável mais amplas (RI) e crie alternativas de fundos comuns sustentáveis.
A publicação final nesta série examina como as universidades e outras partes interessadas principais são (ou não estão) equipando os alunos para enfrentar esse desafio.
Traça o desenvolvimento de cursos universitários em fundamentos de investimento responsáveis para o envolvimento mais recente dos alunos nos esforços de doações universitárias; competições de investimento de impacto; e o programa de bolsas de estudos estudantis Peter De Simone do US SIF para descobrir isso, enquanto os esforços educacionais estão crescendo, ainda há trabalho a ser feito.
Em 2012, o Huffington Post escreveu uma ótima peça sobre como Harvard, Stanford, Duke e Northwestern University estavam se tornando algumas das primeiras universidades para ajudar os alunos a superar a lacuna entre "fazer bem" e " fazendo o bem ", oferecendo cursos como" Impact Investing "e" Sustentabilidade e Finanças ". "
Hoje, universidades como Brown University, Bentley University e UC Berkeley Haas começaram a oferecer cursos que ensinem fundamentos de investimento responsáveis também. No nível de graduação, a Brown University ofereceu uma classe de investimento responsável pela primeira vez este ano, com os alunos lançando escolhas de ações sustentáveis para a gestão do novo fundo de doação sustentável de Brown.
Embora nem sempre tenha se concentrado na integração ESG, a Bentley University também administra um dos programas de investidores de estudantes de graduação mais longos; foi semeado com uma doação de US $ 250.000 do Conselho de Curadores em 1997. O Centro Hughley para Serviços Financeiros (Sala de Negociação) é disponibilizado ao Grupo Bentley Investing Group (BIG), um grupo estudantil que administra uma parcela da doação da Bentley através de seus investimentos em diversas ações em seis indústrias.
Em seu site, o grupo reconhece: "A BIG adota uma abordagem de dois lados para executar o fundo, com foco na educação e na valorização do capital. A GRANDE educa a associação em veículos de investimento, mantendo assim membros mais bem informados, que contribuem para o processo de investimento do fundo. "
O profissionalismo do fundo e a adaptação às tendências do mercado são notáveis - o fundo continua a operar ao longo dos meses de verão e se conecta com os principais consultores de investimentos ESG locais como Breckinridge Capital Advisors para palestras convidadas e insights sobre a integração ESG à medida que o campo continua desenvolve.
No nível de pós-graduação, a UC Berkeley Haas oferece um forte programa de investimento responsável com aulas como The Business Case for Investing in Women; Governança Corporativa: Acionistas, Stakeholders e Controle Corporativo; e Gestão de Direitos Humanos em Negócios. Também oferece um seminário para o Fundo de Investimento Socialmente Responsável da Haas, um $ 1. Fundo de investimento liderado por alunos 7M + que permite que os alunos se candidatem e intissem o que aprenderam na sala de aula para uma configuração do mundo real.
No entanto, ao contrário do BIG, o site da Haas reconhece um grande desafio, afirmando: "Ao contrário de outros fundos convencionais, o HSRIF experimenta cerca de 50% de volume de negócios a cada ano, à medida que os alunos se formam.
Isso tem implicações para a gestão do conhecimento e, em particular, a filosofia de investimento, uma vez que o Fundo acolhe uma nova cultura de estudantes e perspectivas. "As universidades mais voltadas para o futuro estão, portanto, além do pedido de campos de investimento responsáveis por um grau para campos de investimentos responsáveis para a aceitação imediata e ação por dotações universitárias e fundos de investimento. No entanto, a maioria das escolas ainda não oferece cursos de alunos e praças sobre fundamentos de investimentos responsáveis.
Morgan Stanley e a Wharton School of Business da Universidade da Pensilvânia - que oferece cursos em Análise de Riscos e Gestão Ambiental, Estratégias de Sustentabilidade Empresarial, Investimento por Impacto e Sustentabilidade Ambiental e Criação de Valor - ambos organizam competições de investimento sustentável para obter mais estudantes de pós-graduação envolvidos, também.
O Desafio de Investimento Sustentável Morgan Stanley foi lançado em 2014 a partir do Desafio de Investimento de Impacto Internacional inicial organizado pela Escola de Administração Kellogg e INSEAD Business School de 2011 a 2013. Com a orientação corporativa e apoio financeiro da Morgan Stanley, o número de inscrições para este concorrência - que julga inovadores "veículos de investimento de qualidade institucional que buscam impacto ambiental ou social positivo e retornos financeiros competitivos" - aumentaram significativamente. Isto é em parte devido à escala das capacidades de marketing da Morgan Stanley, mas talvez a participação de uma grande empresa de serviços financeiros também indique que o investimento sustentável não é mais uma tendência, mas uma habilidade educacional aqui para ficar.
A iniciativa MBA Impact Investing Network & Training (MIINT), hospedada pela UPan's Wharton School e Bridges Ventures Impact +, confirma isso. Popular entre os principais programas de negócios da U. S., o desafio do MIINT oferece módulos de treinamento de investimentos sustentáveis das equipes e até um investimento de US $ 50 mil para o campo vencedor. O concurso Morgan Stanley solicita veículos abrangentes de investimento sustentável, enquanto a MIINT procura investimentos individuais e sustentáveis. Ambos são iniciativas de alto nível que atraem estudantes novos e experientes neste campo.
A nível da rede, a Fundação SIF dos EUA é parceira da Fundação Calvert e da Campbell Soup Company para patrocinar a bolsa Peter De Simone, que oferece 10 estudantes de graduação e pós-graduação a oportunidade de participar da conferência anual do US SIF.A bolsa de estudos permite que os alunos superem taxas de conferência proibidas para aprender sobre práticas de investimento sustentáveis e construir uma rede com alguns dos investidores mais importantes, CEOs e formuladores de políticas no país. Uma das maiores barreiras para desencadear um impacto mais amplo dentro da responsabilidade corporativa e investimento sustentável é ajudar os alunos a entrar em um campo profissional de alta rede e aprender sobre as tendências desde o início de sua educação, quando eles têm pouca ou nenhuma experiência profissional para oferecer. A Fundação SIF dos EUA promove uma solução para esta barreira criando acessibilidade limitada para selecionados participantes de estudantes que defende durante toda a conferência, tornando-os um ponto de interesse - e não irritação - para os profissionais.
No final, o foco desta série é um dilema circular. É improvável que as universidades da U. S. capitulem para as chamadas dos estudantes para o desinvestimento de combustíveis fósseis até que existam alternativas de fundos comuns mais sustentáveis; no entanto, uma infra-estrutura de educação inadequada impede que o tamanho e prevalência desses fundos cresçam. Portanto, como as tendências de investimento sustentável abundam, talvez universidades e investidores façam o próximo investir mais nos gestores de investimento responsáveis do futuro.
Brown University lança portfólio sustentável
Brown University Sustainable Investment Fund é uma opção de doação estruturada para investir em empresas que se reúnem padrões de práticas ESG.
Procurando as Evoluções em Investimento Sustentável
Um olhar sobre a evolução do Investimento Sustentável. À medida que o seu interesse acelera, quem está ganhando e quem está perdendo?
Emprego do governo em Educação: Professora de Educação Especial
Saiba o que os professores de educação especial fazem, além de se tornar um , incluindo a educação e a experiência necessárias.