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A China tem o supercomputador mais rápido do mundo

Desde 2013, a China hospedou o supercomputador mais rápido do mundo, a Tianhe-2 da Universidade Nacional de Defesa. Possui 109 desses sistemas de alto desempenho, acima de 37 apenas seis meses atrás. Os Estados Unidos têm 200, seu nível mais baixo desde 1993. Esses computadores são necessários para modelagens e simulações sofisticadas. (Fonte: "A China acrescenta Heft como Computing POwer", WSJ, 17 de novembro de 2015.)

U. S. Math Skills estão caindo atrás de

U. As habilidades matemáticas dos estudantes de S. permaneceram estagnadas desde pelo menos 2000. Isso significa que estão ficando para trás de muitos outros países, como o Japão, a Polônia e a Irlanda, que melhoraram muito. Na verdade, os resultados dos testes da U. S. estão agora abaixo da média global.

O Programa 2012 para Avaliação Internacional de Estudantes (PISA) mede o quão bem estudantes em todo o mundo fazem nas pontuações de matemática. É administrado pela Organização de Cooperação e Desenvolvimento Econômico.

Os EUA marcaram 481, abaixo da média de 494. Isso é bem abaixo dos escores dos cinco primeiros, todos os quais são asiáticos: Shanghai (613), Singapura (573), Hong Kong ( 561) Coréia do Sul (554) e Japão (536). Na verdade, os escores da U. S. estão mais próximos dos seis inferiores: Suécia (478), Turquia (448), México (413), Brasil (391), Indonésia (375) e Peru (368).

estudantes americanos também escorregaram na ciência (20 a 24) e lendo (11 a 21).

Essas baixas pontuações significam que os estudantes da U. S. não estão tão preparados para assumir empregos de computador e de engenharia de alta remuneração, que freqüentemente se destinam a trabalhadores estrangeiros. Ironicamente, o Silicon Valley é o centro de inovação de alta tecnologia da América. Uma das razões para o seu sucesso é a diversidade cultural de seus engenheiros de software estrangeiros.

Outras empresas simplesmente terceirizam seus trabalhos de tecnologia no exterior. O resultado, no entanto, é o mesmo - menos empregos de alta remuneração para os cidadãos americanos. (Fonte: WSJ, Student Slip in Global Tests, 3 de dezembro de 2013)

Um economista da Hoover Institution, Eric A. Hanushek, estimou que a economia dos EUA cresceria 4. 5% mais nos próximos 20 anos se o nosso As habilidades matemáticas e científicas dos alunos eram tão boas quanto o resto do mundo. Esta declaração seria um choque para a maioria dos americanos que acreditam que as habilidades dos nossos alunos estão entre as melhores do mundo.

Na verdade, quase metade daqueles em uma recente pesquisa da Associated Press disse que os resultados dos exames de realização dos estudantes americanos são os mesmos ou melhores que os das crianças em outros países industrializados. Além disso, 90% deles reconheceram que a educação ajuda o crescimento econômico.

A verdade é chocante. O U. S. está perto do fundo em uma pesquisa sobre habilidades matemáticas dos estudantes em 30 países industrializados. Em vez de conhecer e confrontar os fatos, a maioria dos americanos está em negação.De fato, a mesma pesquisa mostrou que, enquanto um terço acreditava que as escolas deles eram excelentes, apenas um sexto acreditava o mesmo de qualquer outra escola. (Fonte: WSJ, Americanos vêem os benefícios da educação, mas não percebam a queda de S. S. Behind, 27 de junho de 2008)

U. S. Slips in Training Engineers

Desde a década de 1980, a matrícula da faculdade chinesa quadruplicou para 20 milhões. Eles se formam 200 000 engenheiros por ano, em comparação com 60 000 na U. S. (Fonte: Computer Systems Policy Project).

U. S. Empresas terceirizam trabalhos especializados para a China

As exportações de tecnologia da China totalizam US $ 8 bilhões, enquanto as exportações de tecnologia da U. S. para a China são de apenas US $ 1. 6 bilhões. No entanto, as "exportações" da China são de empresas da U. S. como a Intel, a Motorola, a Microsoft e a Cisco Systems para tirar proveito da força de trabalho tecnicamente treinada da China. Os salários para esses trabalhadores são 88% menos na China do que na U. S.

As empresas de tecnologia chinesas estão aumentando suas habilidades. Essas empresas incluem empresas de semicondutores (por exemplo, Semiconductor Manufacturing International), fabricantes de equipamentos de telecomunicações (por exemplo, Huawei, ZTE Corporation) e portais de internet (por exemplo, Baidu, Alibaba / eBay).

U. S. Desliza para # 3 no Relatório de Competitividade Global do WEF

O Fórum Econômico Mundial (WEF) relata que o U. S. é # 3 no Relatório de Competitividade Global 2015-2016. De acordo com o WEF, um país altamente competitivo é aquele que possui alta produtividade. Isso lhe dá grande prosperidade, retorno sobre o investimento e crescimento econômico. A Suíça manteve seu status # 1, seguido de Cingapura no # 2.

O U. S. tinha sido # 1 no Relatório 2007-2008 e ficou lá no Relatório 2008-2009. Isto foi devido às suas empresas inovadoras, excelente sistema universitário e forte colaboração entre os dois em pesquisa e desenvolvimento. Tinha escorregado de # 1 para # 2 no Relatório de Competitividade Global 2009-2010.